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Lámpara -< | Arquia - Centro de Documentación

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Lámpara -<

Flu-or Arquitectura

Lámpara -<

Descripción

La lámpara -<] es un proyecto de investigación acerca de la fibra de vidrio y sus capacidades lumínicas que busca crear un punto de luz que sea simplemente luz. Al encender la lámpara desaparecen todos los elementos y se convierte en un punto de luz puro, sin tulipas, tapas ni enganches. Con la fibra de vidrio se consigue reducir al mínimo los elementos de la lámpara y su translucidez ayuda a expandir y difuminar la luz.


La familia de lámparas se amplía con elementos del día a día: embudos, ruedas de goma y palos de escoba. La misma lámpara, añadiendo o quitando estos elementos puede funcionar apoyada en el suelo, de sobremesa, de pie o colgada.


“(…) A nosotros nos gusta esa claridad tenue, hecha de luz exterior y de apariencia incierta, atrapada en la superficie de las paredes de color crepuscular y que conserva apenas un último resto de vida. Para nosotros, esa claridad sobre una pared, o más bien esa penumbra, vale por todos los adornos del mundo y su visión no nos cansa jamás (…)”.

Tanizaki, Jun`ichirō (1994). El elogio de la sombra.

Materiales: Capuchones de Fibra de vidrio y resina. Cable con recubrimiento téxtil. Varilla circular de haya de Ø 22 mm acabado natural, anclada a base circular de acero de Ø 200 mm y 4 mm de espesor, con acabado a base de barniz al natural mate.

Autoría y colaboradores

Autor

Juan Miguel Salgado Gómez
Luis Manuel Santalla Blanco

Fotografía

Flu-Or

Colaboradores

Gutier De La Torre, Yago Liste

Información

Tipo de uso

Investigación y tecnología

Sección

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VI Edición 2016-2017
2018
CATALOGADA
VII Edición 2018-2019
2020
VIII Edición 2020-2021
2022
IX Edición 2022-2023
2024
Seleccionada y expuesta en la Ciudad de La Cultura de Galicia, en la exposición "Do árbore á cadeira" de 2017

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Condición urbana | Forma del terreno

La parcela en la que se sitúa el actual centro y las parcelas en las que se prevé crecimiento están todas en una manzana, delimitada por la carretera AC-840 o Ronda de Pontevedra en su lado oeste, por la calle Doutor Fleming al norte, por la calle Doutor Emilio Pereiro Juega al sur y por la calle Orense al este.

La zona oeste de la parcela ha tenido un mayor desarrollo residencial a diferencia de la zona este, con menor densidad. El terreno tiene pendiente hacia el sureste.

Análisis del plan | Programa de Espacios

La implantación de un nuevo volumen dentro de la manzana y su relación con el actual centro (el cual se prevé su funcionamiento hasta la apertura del nuevo) y con el edificio de Fisioterapia, requiere del tratamiento de todos los volúmenes como un conjunto y de tratar de que sea comprendido como tal por parte de los usuarios.

Junto a este grupo de edificios se proyectarán espacios de entrada al complejo acordes a sus usuarios y a su relación con el núcleo urbano. En el conjunto de las parcelas podemos dividir el lado oeste como el más público, debido a su inmediatez con la carretera autonómica de entrada al pueblo y el lado este más privado, ya que el acceso es una vía de uso casi exclusivo de residentes, por la cual se estima que vayan a entrar los trabajadores del centro de salud.

Esto se va a traducir en una plaza de entrada principal para usuarios y una entrada con aparcamiento para trabajadores.

Planteamiento de proyecto | Fases

La manera de plantear la ejecución del proyecto es pensar en la función de primera necesidad que supone un centro de salud. Debido a esto, el complejo debe mantener el servicio.

Se propone que el nuevo centro de salud se construya mientas el actual está en funcionamiento. La forma de implantar el edificio y el módulo del PAC no deberán interrumpir el centro actual. Esta circunstancia, junto a la complejidad de la forma de la parcela condiciona la forma del proyecto.

Propuesta arquitectónica e implantación

Se han tomado como premisas tres puntos importantes:

- El edificio se desarrollará en una planta: De esta forma tiene una mayor relación directa con el exterior y mantiene una escala más amable con el entorno urbano. Favorecerá la utilización por parte de todos los públicos, la accesibilidad en sillas de ruedas y para personas con dificultades motrices, así como la evacuación en caso de emergencia de enfermos y niños. Al tratarse de una planta el mantenimiento exterior será muy fácil y la cubierta será más accesible.

- La relación entre las zonas de espera y consultas será directa y las dos tendrán su zona exterior, una más pública y otra más privada. De esta manera se establece un esquema que se mantiene en todo el centro: la sala de espera es inmediata al exterior o al patio y la consulta al espacio exterior con mayor privacidad, en el caso del proyecto a la zona de retranqueo de los linderos, que no tendrá paso de gente. Esto permitirá a las salas de consulta poder abrirse al exterior sin necesidad de protecciones para proteger la intimidad de las personas en el momento de consulta.

- Se incluirán todos los volúmenes dentro de un mismo complejo perfectamente comunicado y con circulaciones a cubierto. Distinguimos tres áreas: el área de fisioterapia, PAC/urgencias y centro de salud. Entre ellas están comunicadas con pérgolas y se convierten en el momento de contacto con el edificio en el vestíbulo.

Taller BlaBlaBla
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Taller BlaBlaBla

#proyectoblablablasevilla
taller para rehabilitar una escuela de arquitectura

¿Alguna vez has intentado levantar uno de esos bancos callejeros? Enhorabuena, eres una persona adelantada a tu tiempo y mereces expresar ese sentimiento que llevas dentro.

Del 13 al 15 de mayo de 2014 se han acercado a la ETSA de Sevilla, donde como intrusos de la Internacional Injertista, levantamos el suelo del plano y establecimos las bases para rehabilitar la escuela de arquitectura.

Necesitamos rincones en la escuela diferentes. Es fundamental un espacio por y para los estudiantes, un trozo de la escuela anárquico, donde los alumnos se autogestionen y se expresen.

De momento, y como primer paso para crear una escuela de arquitectura proponemos la conquista del patio, un espacio mixto, gestionado por los alumnos del centro, pero será el propio uso el que determine su crecimiento.

La conquista se producirá de manera gradual y con formato taller. Serán los alumnos los que, en la medida de lo posible, vayan creando el nuevo espacio. Aquellos procesos que requieran técnicas que no se dominen, se encargarán a expertos, intentando participar en el desarrollo de los mismos como manera de aprendizaje.

El Le! (laboratorio extraordinario) busca fomentar que los estudiantes aprovechen los recursos que ofrece la universidad y aportar una plataforma para nuevas demandas. Involucrar a los alumnos en el proceso de construccio´n del nuevo espacio pretende ser una forma de crear nuevas relaciones de identidad con la ETSAS, con el fin de llegar a una nueva masa estudiantil más comprometida.

Proponemos como base del nuevo espacio los siguientes puntos:

+ Zona de relax y sombra. Hay vida arquitectónica más allá de las clases!
+ Nos proponemos también reproducir la idea de autoambiente hausruckeriana. olor y sonido.
+ Intercambio de información. de las dos partes: centro-estudiantes

Este proyecto nace con la premisa de ser abierto, libre y modificable.

Clopp
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Clopp

Clopp es una tienda de ropa emplazada en un local situado en la calle San Andrés 44 en A Coruña.

Se trata de un espacio rectangular estrecho, donde la piedra y el enfoscado blanco son los protagonistas. El color natural de la piedra se conjuga con los tonos de madera de roble utilizados en el mobiliario, como puede ser el mostrador y los percheros.

Las paredes de piedra se rematan en su base con un zócalo de piedra, del cual emergen los percheros conformados en cobre y acero. El cobre se ha utilizado como material base en todos los elementos que componen la tienda.

El mostrador se muestra como un bloque de madera apoyado en dos conjuntos de patas también rematadas en cobre y acero.
Mas allá del arco de piedra existente está la zona de transición a la parte trasera, donde se sitúa el aseo y los probadores, también resueltos con tablero marino.