«Casi todos portamos un sello de “competencia especializada”. Y, sin embargo, sólo puede diseñar bien una casa quien ha vivido la experiencia de diseñar un museo, y viceversa».

Álvaro Siza ¹

Una de las críticas más habituales que se hacen a la enseñanza actual de la arquitectura es la excesiva distancia que existe entre los conocimientos impartidos en las escuelas y la realidad de la profesión, el día a día del arquitecto. Desde hace tiempo, y al igual que ocurre con otras disciplinas, existe un debate sobre la conveniencia de adaptar la formación arquitectónica a las necesidades del mercado laboral y a los ámbitos de trabajo más demandados en la actualidad como pueden ser, por ejemplo, la rehabilitación de edificios, la eficiencia energética o las nuevas tecnologías de representación o de construcción.